Thực hành tiếng Việt trang 53 | Văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo
Thực hành tiếng Việt là một bài học, một phần quan trọng trong việc rèn luyện kỹ năng sử dụng tiếng Việt hiệu quả của học sinh. Hãy cùng VUIHOC theo dõi bài soạn Thực hành tiếng Việt trang 53 | Văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng sử dụng tiếng Việt và phát triển khả năng sáng tạo trong viết văn.
Thực hành tiếng Việt trang 53 Văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo
1. Câu 1 trang 53 SGK Văn 8/2 Chân trời sáng tạo:
“Xác định thành phần biệt lập trong các trường hợp sau và cho biết chức năng của chúng”
Trả lời:
a) “Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.”
(Hữu Thỉnh, Sang thu)
Thành phần tình thái trong câu: hình như
=> Chức năng: thể hiện được cách đánh giá của người nói đối với sự việc được nói đến ở trong câu. Đây là một tổ hợp biểu thị ý phỏng đoán một cách dè dặt, dựa trên những gì trực tiếp cảm thấy được.
b) Cả ba cùng chạy vào, cùng nói:
– Bác Tai ơi, bác có đi với chúng cháu đến nhà lão Miệng không? Chúng cháu đến nói cho lão biết, từ nay chúng cháu không làm cho lão ăn nữa. Chúng cháu cũng như bác, lâu nay vất vả nhiều rồi, nay phải nghỉ ngơi mới được.
(Truyện ngụ ngôn Việt Nam, Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
Thành phần gọi – đáp trong câu: Bác Tai ơi
=> Chức năng: dùng để gọi- đáp, tạo lập một mối quan hệ giao tiếp.
c) Trẻ con chúng tôi la ó, té nhau, reo hò. Ôi, con suối; con suối khi nó cạn, chúng tôi ngẩn ngơ. Chúng tôi thỏa thuê tắm, khi ra về tiếng ào ào vọng mãi.
(Duy Khán, Tuổi thơ im lặng)
Thành phần cảm thán trong câu: Ôi
=> Chức năng: thể hiện sâu sắc cảm xúc của người nói đối với sự việc được nói đến ở trong câu (biểu lộ sự xúc động mạnh mẽ trước điều bất ngờ).
>> Xem thêm: Soạn văn 8 Chân trời sáng tạo
2. Câu 2 trang 54 SGK Văn 8/2 Chân trời sáng tạo
“Cho biết thành phần phụ chủ trong mỗi trường hợp sau bổ sung thông tin gì”
Trả lời:
a. Đêm ấy ông khách – đích thị Bọ Dừa, cụ giáo thông thái chả bao giờ nói sai – ngủ lại dưới vòm lá trúc thật.
(Trần Đức Tiến, Giọt sương đêm)
- Thành phần phụ chú trong câu: đích thị Bọ Dừa
⇒ Chức năng: bổ sung thông tin cho “ông khách” (thông tin về tên của “ông khách” cùng lời khẳng định về độ chính xác của thông tin).
- Thành phần phụ chú trong câu: cụ giao thông thái chả bao giờ nói sai
⇒ Chức năng: bổ sung thông tin cho cả câu (việc ông khách – Bọ Dừa ngủ lại ở dưới vòm lá trúc là suy đoán của cụ giáo thông thái và những suy đoán của cụ giáo chẳng bao giờ sai).
b. Và bởi vậy, truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” vẫn còn sống mãi trong lòng người đọc – vượt ra khỏi giới hạn không gian và thời gian.
(Theo Minh Khuê, Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”
Thành phần phụ chú trong câu: vượt ra khỏi giới hạn không gian và thời gian
⇒ Chức năng: bổ sung thêm thông tin cho nội dung “sống mãi trong lòng người đọc”, làm rõ thông tin về sức sống của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng.
c. Vài ngày ngâm rửa như thế, mới bắt đầu một trong những quy trình then chốt –gọt thuỷ tiên.
(Theo Giang Nam, Cách gọt củ hoa thuỷ tiên)
Thành phần phụ chú trong câu: gọt thuỷ tiên
⇒ Chức năng: bổ sung thêm thông tin về tên của “một trong những quy trình then chốt” khi gọt tỉa củ thuỷ tiên là “gọt thuỷ tiên”.
d. Giữa dây buộc một miếng vải đỏ hay một vật bất kì làm dấu (gọi là tâm điểm) để xác định đội thắng.
(Trần Thị Ly, Kéo có)
Thành phần phụ chú trong câu: gọi là tâm điểm
⇒ Chức năng: bổ sung thêm thông tin về tên gọi của “một miếng vải đỏ hay một vật bất kì làm dấu”.
3. Câu 3 trang 54 SGK Văn 8/2 Chân trời sáng tạo
“Dựa vào thành phần gọi – đáp trong các trường hợp bên dưới, hãy cho biết tính chất mối quan hệ giữa người nói và người nghe:”
Trả lời:
a. Thưa ông, độ này trời hạn, cạn khô cả.
(Truyện cười dân gian Việt Nam, Vắt cổ chày ra nước)
Thành phần gọi – đáp trong câu: Thưa ông
⇒ Chức năng: thể hiện rõ mối quan hệ giữa người dưới (người đầy tớ) với người trên (người chủ nhà).
b. - Hay là chúng ta đem cho nó cái áo bông cũ, chị ạ.
- Ừ, phải đẩy. Để chị về lấy
(Thạch Lam, Gió lạnh đầu mùa)
Thành phần gọi – đáp trong câu:
- Chị ạ: thể hiện rõ mối quan hệ giữa người dưới (em) với người trên (chị).
- Ừ: thể hiện rõ hiện mối quan hệ giữa người trên (chị) với người dưới (em).
4. Câu 4 trang 54 SGK Văn 8/2 Chân trời sáng tạo
“So sánh hai câu sau và cho biết sự khác nhau về nghĩa giữa chúng:
a. Chắc chắn trời sẽ mưa.
b. Có lẽ trời sẽ mưa.
Theo em, vì sao lại có sự khác biệt ấy?”
Trả lời:
- Sự khác nhau về ý nghĩa giữa hai câu (a) và (b):
+ Chắc chắn: đây là sự khẳng định dứt khoát là như thế, thể hiện một mức độ tin cậy cao về sự việc được đề cập đến trong câu.
+ Có lẽ: biểu thị ý phỏng đoán hoặc khẳng định một cách dè dặt về điều nghĩ rằng có thể là như thế, thể hiện độ tin cậy ở mức thấp về sự việc được đề cập đến trong câu.
5. Câu 5 trang 54 SGK Văn 8/2 Chân trời sáng tạo
“Viết đoạn văn khoảng năm câu thể hiện những cảm xúc của em khi được chiêm ngưỡng một cảnh đẹp, trong đó có ít nhất một câu chứa thành phần biệt lập. Xác định chức năng của (những) thành phần biệt lập này.”
Trả lời:
Ôi! Hòn đảo ngọc Phú Quốc đẹp làm sao. Một bầu không khí nơi đây thoáng đãng, mát mẻ, trong lành. Tất cả mọi người đang thả mình dưới làn nước trong xanh để tận hưởng vẻ đẹp tinh túy mà thiên nhiên ban tặng cho nơi đây. Nếu tìm một nơi nghỉ dưỡng thì chắc hẳn đây là địa điểm bạn không thể bỏ qua.
-
Chú thích:
- Thành phần biệt lập trong đoạn: Ôi
- Chức năng: Thành phần cảm thán, bất ngờ, hào hứng trước vẻ đẹp có một không hai của Phú Quốc.
Trên đây VUIHOC đã cùng các bạn Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 53 sách Văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo. Thông qua các bài tập thực hành về câu hỏi tu từ, thành ngữ và so sánh, học sinh có cơ hội củng cố kiến thức và nâng cao khả năng vận dụng các biện pháp tu từ trong văn viết. Để học nhiều hơn các kiến thức của các môn học thì các em hãy nhanh tay truy cập và website vuihoc.vn hoặc đăng ký khoá học với các thầy cô giáo của VUIHOC ngay bây giờ nhé!
>> Mời các bạn tham khảo thêm:
